Wehrpflicht im Klassenzimmer – Differenzierte Zugänge für den Religionsunterricht

Die Wiedereinführung der Wehrpflicht betrifft viele Schüler*innen kurz vor dem Schulabschluss unmittelbar und ist als Thema im Religionsunterricht aufzugreifen. Wie kann das aber differenziert und pädagogisch sinnvoll gelingen?

Der Theologe und ehemalige Militärseelsorger Heinrich Dierkes vom Institut für Frieden und Militärethik gibt Einblicke in den Alltag der Bundeswehr, die Lebensrealität im Wehrdienst sowie die ethische Bildungsarbeit für Soldat*innen.

Im Anschluss werden konkrete Materialien und Unterrichtsideen vorgestellt und gemeinsam diskutiert.

Die Fortbildung eröffnet Lehrkräften praxisnahe Zugänge zu diesem gesellschaftlich und ethisch hochaktuellen Thema.