Unterrichtsmaterialien zum RU antisemitismuskritisch reflektieren

Das Anliegen des Online-Inputs ist die Auseinandersetzung damit, inwiefern beim Thema Judentum im katholischen Religionsunterricht antijüdische und antisemitische Sprechweisen teilweise begünstigt und reproduziert werden. Dieser Reflexionsprozess erfolgt auf verschiedenen Ebenen:

Die Teilnehmerinnen lernen das Grundanliegen einer antisemitismuskritischen Religionspädagogik und geeignete Unterrichtsmaterialien dafür kennen. Die Teilnehmerinnen analysieren gängige Unterrichtsmaterialien zum Judentum hinsichtlich antijüdisch und antisemitisch anschlussfähiger Sprechweisen und Stereotype. Die Teilnehmer*innen reflektieren anfanghaft ihr je eigenes Bild und ihre Didaktik über das Judentum kritisch-konstruktiv.

Die Veranstaltung ist bei der Hessischen Lehrkräfteakademie akkreditiert.